●凡有3名以上正式黨員的學校，都要單獨建立黨組織；對暫時沒有黨員的學校，采取選派黨建指導員等措施開展黨的工作，通過調配黨員教師等方式創造條件建立黨組織

    ●重視在優秀青年教師、學科帶頭人中發展黨員，健全把教學管理骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙向培養”機制

　　為落實全面從嚴治黨要求，切實加強中小學校黨的建設，充分發揮學校黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，我省近日出臺《關于加強中小學校黨的建設工作的實施意見》，對全省中小學黨組織設置、黨員作用發揮、黨務工作者隊伍建設等方面提出明確要求。

　　實施意見指出，要準確把握中小學校黨組織的地位作用和職責任務。中小學校黨組織是黨在學校中全部工作和戰斗力的基礎，發揮政治核心作用；民族地區中小學校原則上實行黨組織領導下的校長負責制，黨組織要加強對各項工作、各類組織的領導。要健全完善中小學校黨建工作管理體制和工作機制，市、縣要健全完善黨委教育工作部門，在原有教育行政部門黨組織工作職責和管理權限的基礎上，負責指導區域內中小學校黨建工作。

　　實施意見要求，要積極探索中小學校黨組織和黨員發揮作用的有效途徑。在規范黨組織設置方面，凡有3名以上正式黨員的學校，都要單獨建立黨組織；對暫時沒有黨員的學校，采取選派黨建指導員等措施開展黨的工作，通過調配黨員教師、優先聘任黨員教師等方式創造條件建立黨組織。在黨員隊伍建設方面，重視在優秀青年教師、學科帶頭人中發展黨員，健全把教學管理骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙向培養”機制。

　　要按照黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的標準，選優配強黨組織書記。推行書記、校長“一肩挑”，在校學生人數2000人以上的中小學校、在校學生人數500人以上的民族地區中小學校和實施“9+ 3”免費職業教育的中等職業學校，應配備熟悉黨務工作的專職副書記。要完善黨務工作者激勵政策，優秀黨務工作者、優秀共產黨員應與同級表彰的優秀教育工作者、優秀教師等享受同等待遇。

　　要將德育教師隊伍建設納入教育事業發展和人才隊伍建設的總體規劃，把社會主義核心價值觀教育融入學校教育教學全過程，促進學生養成良好思想品德和行為習慣。組織黨員老教師、教學骨干與青年教師結對子，幫助做好職業規劃、思想引導和業務指導。要強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準，實行師德“一票否決制”。（林凌）